首頁 > 資訊 > 正文

中國高等教育日趨國際化漸成區域合作“新橋梁”

2019-10-14 10:20:55來源：中國新聞網

12日至13日，由中國高等教育學會主辦的“2019高等教育國際論壇年會”在甘肅蘭州舉行，來自美國、俄羅斯、英國、日本等20多個國家和地區的數百所高校專家學者1400余人參會，聚焦高等教育現代化、國際合作等議題。

意大利米蘭大學當代亞洲研究中心研究員貝蒂娜·瑪塔·羅莎·莫特圖拉是高等教育國際化的受益者之一，2000年她獲得中國政府獎學金，作為留學生在中國北京學習漢語2年。

“中國政府對高等教育長期投資的舉措，尤其是對留學生的獎學金政策，更好地推動高等教育國際化發展。”她12日接受中新社記者采訪說，教育是實現區域間文化、經濟、科技等各領域交流合作的基礎，有著很重要的作用，中國經驗值得海外高校借鑒學習。

如今，由高校組建而成的專業智庫、國際化高校聯盟更成為了促進區域經濟發展的平臺和紐帶。

“高等教育要為粵港澳大灣區建設發揮平臺支撐作用。”中國高等教育學會副會長、中山大學校長羅俊作報告說，一所大學的發展和影響力，要被社會、國家、學界所關注，與國家和社會的發展應該是同步、同向、同心、同行。

羅俊說，目前，粵港澳三地已成立高校聯盟，共有30多所院校加入，為服務粵港澳大灣區“融合”發展發揮獨特作用;接下來，高校聯盟還將共同解決科研難題，側重人才培養、流動融合，圍繞“大項目、大團隊、大平臺”建設，促進粵港澳大灣區經濟社會發展。

無獨有偶，通過高校國際教育合作的基礎，中國云南大學和南亞、東南亞等區域的高校交流已擴展至科學、文化、旅游、衛生、考古等多領域人文合作，形成多元互動的人文交流格局。

云南大學“一帶一路”研究院研究員馮勇認為，中國與南亞、東南亞國家在進行國際教育交流的同時，還可結合雙方高校的研究優勢，開展南亞、東南亞國家國情、國際關系、產業合作、跨國貿易、金融投資等研究，打造綜合研究實體平臺，推動高等教育科技創新與經濟社會發展的深度融合，加快中國—東盟創新中心、中國—南亞技術轉移中心等項目建設，同現實生產力對接，促進雙方發展。

中國高等教育學會會長杜玉波稱，隨著經濟全球化的深入發展，世界各國的聯系越來越密切，各國之間的互信合作都離不開教育這座基石，離不開深化教育國際合作這個途徑。

杜玉波說，深化高等教育國際合作，既要“請進來”，又要“走出去”，還要“深參與”，要深度參與國際高等教育規則、標準、評價體系的研制，建設具有本國特色和國際水平的專業、課程、教材、教學模式、治理模式、評價體系等，在教育合作中提升國家形象、擴大國際話語權，謀求各國教育開放發展、合作發展、共贏發展。(完)

標簽：