人工智能專業(yè)被列入新增審批本科專業(yè)名單人工智能專業(yè)學(xué)些啥?

2019-06-26 11:43:54來源：廣州日?qǐng)?bào)

今年3月，教育部印發(fā)通知，人工智能專業(yè)被列入新增審批本科專業(yè)名單，全國(guó)共有35所高校獲首批建設(shè)資格。在國(guó)家政策大力支持下，眾多高校紛紛在人工智能這一專業(yè)領(lǐng)域發(fā)力。隨著高考放榜臨近，人工智能專業(yè)已成為不少高校招生的新亮點(diǎn)。

頂尖高校發(fā)力人工智能

日前，北京大學(xué)、清華大學(xué)兩所頂尖名校公布今年的招生政策，北京大學(xué)將在2019級(jí)正式啟動(dòng)機(jī)器人工程的本科生教育和培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)面向未來的機(jī)器人、智能制造、人工智能等領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。清華大學(xué)新增設(shè)“人工智能學(xué)堂班”，旨在培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域領(lǐng)跑國(guó)際的拔尖科研創(chuàng)新人才。浙江大學(xué)也將在今年開設(shè)人工智能本科專業(yè)，目前，浙江大學(xué)人工智能本科專業(yè)的培養(yǎng)方案已經(jīng)制定完畢，學(xué)生將在今年9月入學(xué)，納入新設(shè)立的竺可楨學(xué)院圖靈班。

在今年獲批本科開設(shè)人工智能專業(yè)的35所高校里，大部分學(xué)校都是清華、北大、上海交大、浙大這樣的頂尖高校，也有部分地方重點(diǎn)大學(xué)。除此之外，也有江蘇科技大學(xué)、安徽工程大學(xué)這樣專業(yè)特色鮮明的地方性高校，還有華南師范大學(xué)、長(zhǎng)春師范大學(xué)這樣的師范類高校。

人工智能專業(yè)學(xué)些啥?

人工智能專業(yè)具體都教什么，又會(huì)怎么教呢?記者了解到，北京大學(xué)的專業(yè)課程以培養(yǎng)學(xué)生掌握典型機(jī)器人動(dòng)力學(xué)與控制、仿生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、智能感知、人機(jī)交互、微納操作等技術(shù)開發(fā)應(yīng)用為重點(diǎn)，自2018年起，北京大學(xué)工學(xué)院在“北京大學(xué)機(jī)器人研究中心”的基礎(chǔ)上，融合控制科學(xué)與工程、航空航天和制造工程、力學(xué)、材料科學(xué)與工程等4個(gè)雙一流學(xué)科的實(shí)力，聯(lián)合人工智能、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、心理與認(rèn)知科學(xué)等一流學(xué)科的力量，重點(diǎn)籌建“機(jī)器人工程”本科專業(yè)，將以即將入學(xué)的2019級(jí)本科生為起點(diǎn)正式啟動(dòng)機(jī)器人工程的本科生教育和培養(yǎng)。

清華大學(xué)人工智能學(xué)堂班將從2019年秋季開始招收招本科生，首批預(yù)計(jì)招收30人。智班的培養(yǎng)特點(diǎn)為廣基礎(chǔ)、重交叉。在本科低年級(jí)，將通過數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)與人工智能的核心課程，為學(xué)生打下扎實(shí)寬廣的基礎(chǔ);在本科高年級(jí)，將通過交叉聯(lián)合AI+X課程項(xiàng)目的方式，使學(xué)生有機(jī)會(huì)將人工智能與其他學(xué)科前沿相結(jié)合，在以人工智能促進(jìn)不同學(xué)科發(fā)展的同時(shí)，深化對(duì)人工智能的理解，推動(dòng)人工智能前沿的發(fā)展。同時(shí)，智班學(xué)生將獲得與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)合實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，深入了解實(shí)際產(chǎn)業(yè)中的前沿基礎(chǔ)科學(xué)問題，并通過人工智能知識(shí)與技術(shù)，加強(qiáng)人工智能在不同產(chǎn)業(yè)中的推廣與應(yīng)用。

天津大學(xué)于2018年5月正式成立了人工智能學(xué)院，面向人工智能高端人才培養(yǎng)、人工智能基礎(chǔ)和技術(shù)研發(fā)、人工智能科研平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)培育以及社會(huì)服務(wù)功能進(jìn)行建設(shè)。與此同時(shí)，天津大學(xué)將立足人工智能學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)人工智能與傳統(tǒng)工科交叉融合，在形成“人工智能+X”的復(fù)合專業(yè)人才培養(yǎng)新模式上具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

蘭州大學(xué)人工智能專業(yè)低年級(jí)將學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)建模與分析、仿生計(jì)算基礎(chǔ)、認(rèn)知機(jī)器人學(xué)等人工智能類基礎(chǔ)課程群，在高年級(jí)將認(rèn)知神經(jīng)與腦科學(xué)、信息可視化技術(shù)、人機(jī)交互等課程群作為學(xué)生選修“課程包”，擴(kuò)展學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)科交叉應(yīng)用能力。

作為廣東省唯一一個(gè)獲批建設(shè)首批人工智能本科新專業(yè)的高校，華南師范大學(xué)在計(jì)算機(jī)學(xué)院開設(shè)人工智能專業(yè)，以計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)為主要基礎(chǔ)，是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，相較于智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人工智能基本理論、知識(shí)、技能與方法的掌握。以培養(yǎng)在人工智能領(lǐng)域具備源頭創(chuàng)新能力，具備解決企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)難題能力、掌握人工智能科學(xué)技術(shù)的人才為主要目標(biāo)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生在人工智能領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、教育培訓(xùn)或相關(guān)企事業(yè)單位工作的能力。

前景雖看好別盲目報(bào)讀

人工智能現(xiàn)在已經(jīng)是最熱門的存在。有數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)人工智能人才缺口已超過500萬。國(guó)內(nèi)的一些招聘APP,人工智能相關(guān)崗位月薪普遍能達(dá)到3~4萬元，甚至6萬+。日前，一家將AI應(yīng)用于證券投資的公司發(fā)布校園招聘信息，面向2019年6月至2020年6月的畢業(yè)生，薪資待遇達(dá)到了40萬~200萬元的年收入。人工智能專業(yè)前景為人所看好，但是，如果僅看中了人工智能優(yōu)越的發(fā)展前景而盲目跟風(fēng)，也是不可取的。西安交通大學(xué)人工智能試驗(yàn)班項(xiàng)目主任孫宏濱教授此前受訪表示，興趣、能力和潛力是選拔與評(píng)價(jià)的重點(diǎn)。盲選一個(gè)熱門但自己根本不感興趣的專業(yè)，在深度學(xué)習(xí)之后可能會(huì)感到吃力。在選擇專業(yè)時(shí)，要先確定自己的興趣和天賦，知道激發(fā)自己的動(dòng)力是什么，才開始做規(guī)劃。人工智能雖然前景無限，但是它背后所代表的專業(yè)水平高，鉆研精神集中，這兩者就無形中立了一個(gè)門檻，很多人往往看不到這個(gè)隱形的門檻，盲目跟風(fēng)，最后可能會(huì)被絆倒。文/廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者劉曉星

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